Neo-Getq/Ifal realiza palestras sobre experiências em pós-graduação para estudantes

O Núcleo de Estudos sobre Organizações, Gestão, Empreendedorismo, Tecnologia e Qualidade do Instituto Federal de Alagoas (NeoGetq/Ifal) realizou na manhã de segunda-feira (23)  mais uma atividade  online e presencial  que teve a participação de pesquisadores e estudantes. O tema  do encontro foi “Experiências de pós-graduação” relatadas pelas pesquisadoras Cláudia Cordeiro, professora do Campus Maceió, e Kalina Kely Miranda, do Campus Viçosa. O evento contou  com a presença dos estudantes do curso técnico em Logística que assistiram às palestras no modo online acompanhados pelos professores Luiz Félix e André Leite Rocha, coordenador do curso.

O evento foi iniciado com o repasse de informações importantes para o grupo que compõe o NeoGetq/Ifal e uma delas foi a aprovação de um edital de apoio para custeio  financeiro para as pesquisas realizadas.

“O objetivo do encontro desta segunda-feira  foi o compartilhamento de vivências como incentivo aos docentes, para incentivar os nossos discentes que estão em desenvolvimento de PIBIC”, declarou  o professor Luiz Félix.

Cláudia Cordeiro, professora de Administração do curso de Turismo, Gestão e Hotelaria do campus Maceió, relatou suas experiências vividas no doutorado a partir do processo de seleção, do impacto na vida profissional dela, quais foram as disciplinas, teceu comentário ainda sobre a  escolha do orientador  e os desafios para enfrentar a pós-graduação.A docente apresentou um comparativo entre  o doutorado acadêmico e profissional.No primeiro, segundo a pesquisadora, o foco está na produção de conhecimento científico e na formação de pesquisadores, já o profissional é voltado para um enfoque mais prático e aplicado.A professora demonstrou interesse pela pesquisa sobre as mulheres empreendedoras  de baixa renda do Vergel do Lago e do Brejal, localidades da zona sul de Maceió. Ela faz doutorado em Ciências Contábeis e Administração e transportou para a pesquisa uma experiência que adota no Campus Maceió, a partir da formação de incubadoras de empreendedorismo.Entre os desafios apresentados pela palestrante  estão, a complexidade da pesquisa e a necessidade de conciliar prazo com pressão acadêmica. A palestrante destacou ainda,  as ferramentas digitais  a serem aplicadas na pesquisa, incluindo algumas delas com inteligência artificial.  

“Aproveitem essa oportunidade única de mergulhar no mundo da pesquisa, cultivem a curiosidade e busquem temas que despertem seus interesses e se envolvam ativamente nos projetos”, orientou a docente aos estudantes que assistiam a palestra.

A professora Kalina Miranda realiza doutorado em Ciências Contábeis e tem  como linha  de pesquisa,   a informação contábil no setor público. Segunda a pesquisadora escolheu do tema se deu por ter associação com a sociedade. A docente contou suas experiências  da pós-graduação em doutorado que começou em 2017 e tem previsão de conclusão para 2025. Ela relatou  a vida diária  conciliando estudos com as atividades de lazer  e dos cuidados com a  saúde mental, estimulando os estudantes a conciliarem pesquisa, aprendizado e tempo livre focalizando um equilíbrio. 

Para o coordenador do curso técnico em Logística, André Leite,  o evento é muito importante para as próximas etapas de absorção de conhecimentos por parte dos alunos  para que eles construam algo melhor no futuro.

Esta foi  mais uma atividade do(Neo Getq/IFAL que promoveu no ano passado  o minicurso sobre “Gerenciamento  de Referências de Pesquisas utilizando o Zotero”,   que teve como público-alvo, os integrantes do Neo Getq com participação de alunos e servidores do campus. A aprendizagem do uso da ferramenta ocorreu por meio interativo entre os participantes e o ministrante do curso que repassou informações sobre as configurações, a importação de arquivos e referências e sobre a escrita acadêmica A Economia Criativa  tema proferido pelo professor Décio Coutinho, mestre em  Gestão do Patrimônio Cultural em ênfase em Antropologia também foi outra ação do grupo de pesquisa.