Ifal Viçosa realiza Semana Pedagógica 2026.1 com foco em inclusão, inovação e planejamento acadêmico

O Instituto Federal de Alagoas (Ifal), Campus Viçosa, iniciou a Semana Pedagógica 2026.1 com uma programação voltada ao fortalecimento das práticas educacionais, ao planejamento institucional e à formação continuada de servidores. Realizada entre os dias 23 e 25 de fevereiro, a proposta da semana reuniu professores e equipe técnico-pedagógica em momentos de diálogo, oficinas e reuniões estratégicas. A programação contemplou desde reunião geral e encontro do Departamento de Ensino até debates sobre adaptação curricular, inclusão no contexto escolar e inovação pedagógica.

Na abertura do evento, o diretor-geral do Ifal Viçosa, Bruno Tavares, realizou uma fala de acolhimento e boas-vindas aos servidores, destacando a importância de cada profissional na construção do campus.

“Este é um momento de reencontro, de planejamento e de fortalecimento da nossa identidade institucional. Cada servidor e cada servidora têm um papel essencial na consolidação do Ifal Viçosa como referência em educação pública de qualidade. São as pessoas que constroem o campus diariamente, e é na união de esforços que garantimos uma formação humana, inclusiva e transformadora para nossos estudantes”, afirmou.

Entre os destaques da formação estiveram as discussões sobre “Adaptação curricular: da intenção pedagógica ao registro documental” e o tema “TDAH/TEA no contexto escolar”, este conduzido pela psicopedagoga Makleyde de Brito, ressaltando o compromisso institucional com a educação inclusiva e com o acompanhamento individualizado dos estudantes.

A semana também contou com oficina prática para elaboração de documentos de adaptação curricular, formação no sistema SUAP-Edu e debate sobre o uso da inteligência artificial na prática docente, pauta contemporânea que dialoga com os desafios da educação técnica e tecnológica. Além das atividades formativas, foram realizados Conselho de Classe do curso subsequente e reuniões dos colegiados, fortalecendo o planejamento acadêmico e o alinhamento das ações para o semestre letivo.