Ifal Campus Satuba celebra conquistas na 20ª edição da OBMEP

O Instituto Federal de Alagoas (Ifal) Campus Satuba comemora os resultados obtidos por seus discentes na 20ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). A edição de 2025 reuniu mais de 18,6 milhões de estudantes em todo o país.

O esforço e a dedicação aos estudos renderam frutos significativos nesta edição. O estudante Bruno Luiz dos Santos Silva conquistou a Medalha de Bronze na fase nacional e a Medalha de Prata na fase estadual, enquanto Carlos Eduardo Bezerra Lins garantiu uma Menção Honrosa na fase nacional.

Esses resultados são fruto do comprometimento dos discentes aliado ao suporte pedagógico contínuo. Um fator determinante para o sucesso dos estudantes foi a orientação do corpo docente da área, que atuou diretamente na preparação, no incentivo e na mediação do conhecimento. A equipe de professores de Matemática do campus é formada pelos docentes: Adeilton Menezes de Oliveira, Adriano Araújo Costa, Auxiliadora Baraldi Pacheco, Flávio Fabiano Pasciência Torres, Hugo Silva Leão e José Roberto Teixeira de Campos.

A trajetória de Bruno e Carlos no Campus Satuba foi marcada por um equilíbrio entre alto desempenho e valores humanos. Segundo o professor Adeilton Menezes, os estudantes brilharam nos últimos três anos não apenas pelas competições, mas pela postura exemplar de humildade e respeito. O docente destaca que, sob a orientação da equipe de Matemática, os jovens tornaram-se referências de solidariedade, prontos a auxiliar os colegas e a fortalecer o ambiente acadêmico, o que acabou por inspirar outros estudantes a se engajarem com mais entusiasmo nas atividades escolares.

Ao comentar sobre o encerramento do ciclo desses estudantes na instituição, Adeilton ressaltou o impacto social dessa formação. "Ao se aproximarem do final de sua jornada, Bruno e Carlos deixam um legado duradouro, evidenciando que a educação é sobre formar cidadãos conscientes e solidários", declarou. O professor complementa afirmando que, para os orientadores, o orgulho de acompanhar esse crescimento reflete a certeza de que os jovens estão preparados para aplicar esse conhecimento e fazer a diferença na sociedade.

Bruno Luiz, de 19 anos, aluno do 3º ano C de Agropecuária, relembrou sua trajetória de persistência. Ele conta que conheceu a OBMEP no campus e que, inicialmente, não obteve êxito, mas o incentivo docente foi fundamental para sua evolução. "Acima das conquistas, eu me diverti muito no processo. Fui um dos frutos do trabalho dos professores e, embora fique triste por ser minha última participação, estou feliz com o resultado visível desse esforço coletivo", declarou.

Na mesma linha, Carlos, estudante de 17 anos, também do 3º ano C de Agropecuária, reforçou que a experiência foi gratificante e essencial para seu crescimento pessoal. "Ao longo desse período, tive a oportunidade de vivenciar aulas das quais com certeza sentirei falta, e que contribuíram significativamente para o meu crescimento acadêmico e pessoal. Acredito também que os bons resultados alcançados não são apenas fruto do esforço dos alunos, mas refletem o apoio e a dedicação dos professores de Matemática do campus, que sempre estiveram dispostos a ajudar e incentivar", afirmou.

A Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas é um projeto nacional dirigido às escolas públicas e privadas brasileiras, realizado pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA). Além de identificar jovens talentos para as carreiras científicas e tecnológicas, a OBMEP visa estimular o estudo da Matemática no Brasil, promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento e melhorar a qualidade da educação básica no país.