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Napne promove roda de conversa sobre autismo e indica filmes vinculados a temas do calendário inclusivo
O Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas - Napne do Instituto Federal de Alagoas - Ifal Campus Piranhas, como parte das atividades do Abril Azul, mês de sensibilização nacional sobre o autismo, irá promover uma roda de conversa para discutir filmes que abordam a condição.
O bate-papo com o tema "Autismo, Educação e Processo de Inclusão no Cinema" ocorrerá no dia 27 de abril, de 17h às 18h, no pátio do Bloco Administrativo.
Com a curadoria da professora Elma Leite, os filmes indicados para o debate são: Son-Rise: meu filho, meu mundo; Missão especial; O cérebro de Hugo; Vida, animada; Simples Simon; Brainman; O garoto selvagem; e a entrevista com Mary Temple Grandin - Uma Aula de Bem-Estar Animal.
Para participar da atividade proposta, basta assistir aos filmes por conta própria e comparecer no dia, horário e local marcado com o intuito de compartilhar impressões.
>> ACESSE AQUI AS SINOPSES E LINKS DE ACESSO DOS FILMES QUE ABORDAM AUTISMO.
Mais indicações de filmes
No início do ano letivo, o Napne divulgou o CALENDÁRIO INCLUSIVO 2023, com datas comemorativas relacionadas à inclusão e à vivência de pessoas com necessidades específicas.
Para estimular maior reflexão da comunidade acadêmica a respeito dos temas abordados em tais datas, está disponível uma lista de recomendações de filmes para cada uma delas.
Relatos sobre autismo
O Napne comumente desenvolve ações e reflexões centradas na educação inclusiva e essa atuação é impulsionada pela presença de estudantes no campus que apresentam necessidades específicas. É o caso de Jefersandro Vieira, um dos alunos com autismo que integra a comunidade acadêmica do Ifal Piranhas.
Cursando o 2º ano do curso técnico de Agroindústria, o adolescente tem o suporte profissional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no campus e aulas de caligrafia. Seu relato sobre como é ter autismo e estudar no Ifal Piranhas foi publicado no perfil do Instagram @ifal.piranhas, junto com o depoimento de dois docentes da unidade do ensino que têm filhos com autismo. Saiba mais na postagem.