Semana de Integração em Química Industrial começa com acolhimento aos calouros

A Semana de Integração em Química Industrial do Instituto Federal de Alagoas – Campus Penedo começou na última terça-feira (26), reunindo a turma caloura em uma programação de acolhimento e apresentação das possibilidades acadêmicas e profissionais da graduação. O primeiro dia de atividades também contou com visita guiada por espaços do campus e oficina temática voltada à aplicação da Química no cotidiano. 

O diretor-geral Felipe Thiago Souza destacou a satisfação em receber a nova turma e reforçou o compromisso institucional não apenas com o acesso ao ensino superior, mas também com a permanência e o êxito acadêmico dos estudantes. “O nosso objetivo é garantir que vocês concluam o curso com sucesso. O Ifal trabalha para oferecer as condições necessárias para que o estudante possa focar somente nos estudos”, afirmou, fazendo referência aos programas da Assistência Estudantil. 

Na oportunidade, ele ressaltou dois diferenciais da graduação em Química Industrial no Campus Penedo: o suporte oferecido pela instituição ao estudante e as perspectivas profissionais da área. Segundo Felipe Thiago, o mercado de trabalho para químicos industriais é promissor, com oportunidades em diversos segmentos, como indústrias sucroalcooleira, alimentícia, farmacêutica e cosmética, tratamento de água e efluentes, laboratórios de análises, controle de qualidade, entre outros. “Frequentemente, recebo ligação de empresas da região solicitando indicação de profissionais, então estejam certos de que fizeram uma ótima escolha”, destacou. 

Um campus de portas abertas 

Durante o acolhimento, a chefe do Departamento de Ensino, Mayra Albuquerque, enfatizou a importância do diálogo permanente, incentivando os calouros a compartilharem dúvidas, dificuldades e sugestões ao longo da trajetória acadêmica. “Nossa equipe está sempre aberta ao diálogo. É importante que vocês conversem com a gente não apenas sobre dúvidas em sala de aula, mas também sobre metodologias de ensino e qualquer contribuição que possa melhorar o percentual de sucesso de vocês no curso”, pontuou. 

O coordenador de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação, Renan Atanázio, apresentou possibilidades que vão além do ensino em sala de aula, destacando a estrutura laboratorial do campus e os caminhos ligados à pesquisa e inovação. “Aqui vocês contam com uma estrutura de laboratórios com equipamentos de ponta, que permitem análises com maior precisão. Então aproveitem para se envolver com projetos de pesquisa e inovação”, orientou o docente que, na ocasião, representou o coordenador do curso superior, Mirelle Márcio Cabral. 

Renan, que também integra o Núcleo Docente Estruturante (NDE) de Química Industrial, explicou ainda que o grupo de professores atua constantemente na discussão de melhorias relacionadas à infraestrutura, ao Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e ao perfil profissional da formação. Segundo ele, os estudantes também podem contribuir com sugestões e apontamentos para aprimorar a graduação. 

Após as falas de acolhimento, os estudantes participaram de um tour guiado pelo campus, conhecendo espaços e recebendo orientações sobre o funcionamento da biblioteca e de laboratórios como os de Química Analítica Instrumental, Química Orgânica, Microbiologia e Processos Industriais. 

Verticalização do ensino 

Segundo dados da Coordenação de Registro Acadêmico (CRA), dos atuais 36 matriculados na turma 2026 do bacharelado em Química Industrial, 13 são egressos da formação técnica integrada ou subsequente do próprio Campus Penedo. O diretor-geral enfatiza que o dado reforça um dos objetivos institucionais da verticalização do ensino, ao possibilitar a continuidade da formação acadêmica no mesmo espaço educacional. 

Entre esses estudantes estão Daviny dos Santos Araújo, 22 anos, Walify Santos Gonçalves, 22 anos, e Júlio Gabriel dos Santos Neto, 35 anos, egressos do curso técnico em Química subsequente, concluído no ano passado. 

Júlio Gabriel atualmente trabalha como analista de laboratório na Usina Pindorama, em Coruripe. “Decidi ingressar na graduação para adquirir mais conhecimento e em busca de mais possibilidades de atuação no mercado de trabalho como profissional de nível superior”, disse, acrescentando que sua escolha também foi motivada por já conhecer a estrutura e os diferenciais do ensino no Ifal Penedo. 

Seu colega Walify, que atua no setor de caldeira da Usina Caeté – Unidade Marituba, em Igreja Nova, contou que as afinidades com a área surgiram ainda durante o curso técnico. “Comecei na usina no mesmo ano que entrei no Ifal, em 2023. O curso fez eu me identificar com a área de Química e decidi pela graduação porque quero prosseguir na carreira”, afirmou o aluno.

Do curso técnico integrado ao ensino médio, uma das egressas é Maria Clara dos Santos Lima, 21 anos. Após concluir os estudos no Campus Penedo, em 2024, ela chegou a cursar dois períodos da licenciatura em Química na Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), mas decidiu recomeçar o ensino superior para seguir um caminho mais alinhado aos seus objetivos profissionais. “Quero ser bacharel e eu me identifico mesmo é com a parte de laboratório”, explicou a estudante, destacando sua paixão pelas aulas práticas, visitas técnicas e projetos desenvolvidos no Ifal, desde a época do ensino médio. 

O entusiasmo em ingressar no curso de Química Industrial não vem apenas de quem já conhece o Campus Penedo. Aos 21 anos, a jovem Maria Edvania Vitor dos Santos enxergou no Ifal a chance de ampliar seus horizontes acadêmicos e conquistar o tão sonhado diploma de nível superior. “Soube do curso acompanhando o Instagram [@ifalpenedo], achei interessante e resolvi encarar esse desafio”, contou a estudante, que realizou o Enem em 2023 e, até então, não havia participado de nenhum processo seletivo para ingressar no ensino superior. 

Química no cotidiano 

Encerrando o primeiro dia da programação, os estudantes participaram de uma oficina conduzida pela professora Bárbara Magalhães. A atividade propôs conexões entre conhecimentos químicos e fenômenos do dia a dia, abordando temas como química dos alimentos, propriedades das soluções, reações químicas e segurança no uso de produtos domésticos. 

A programação da Semana de Integração terá continuidade até o dia 3 de junho, sempre das 19h às 22h. As oficinas, minicursos e palestra dialogam principalmente com as áreas de Química e Matemática, além de temas relacionados à pesquisa científica, mundo do trabalho, regulamentação profissional e competências acadêmicas. Informações detalhadas sobre as atividades e os instrutores convidados estão disponíveis no site do evento (CLIQUE AQUI).