Nazifascismo e 2ª Guerra são temas de revista produzida por estudantes do 3º ano

A partir de uma proposta da professora de História, Gisele Oliveira de Lima, a turma do 3º ano do curso técnico em Meio Ambiente (2015 A) produziu uma revista com assuntos relacionados ao Nazifascismo e à Segunda Guerra Mundial (veja link abaixo). O trabalho serviu como avaliação bimestral e envolveu os estudantes por cerca de um mês nas pesquisas e discussões que embasaram o material. “A ideia inicial era produzir um jornal com matérias sobre os dois temas que integram o conteúdo programático do 3º ano do ensino médio, mas, devido ao volume de informações, a turma achou mais fácil formatá-lo como uma revista”, explica a docente.

Com 26 páginas, incluindo capa e contracapa, o material traz um total de dez textos sobre o ditador alemão Adolf Hitler; o Fascismo no Brasil na Era Vargas; a Bomba Atômica que destruiu as cidades japonesas de Hiroshima e Nagasaki; o Holocausto que vitimou não apenas judeus, como também povos ciganos, afrodescendentes e homossexuais; o Fascismo de Benito Mussolini na Itália; o Partido Nazista e sua influência na atualidade brasileira; e o Sionismo, movimento que resultou na formação do Estado de Israel.

Como a História é o estudo do passado para entender o presente, a revista não se atém à descrição dos fatos históricos em torno do Nazifascismo e da Segunda Grande Guerra. O trabalho também faz um paralelo entre o contexto mundial à época desses acontecimentos e a atualidade. “Relacionar esses temas com o que acontece hoje em nossa sociedade é uma forma de tentar promover entre nós uma análise, fornecendo ferramentas de conhecimento que contribuam para a formação de um senso crítico mais apurado sobre o que foram, por exemplo, o Nazismo e o Fascismo e quais suas facetas, até mesmo na atualidade”, afirma Gisele, referindo-se aos dois regimes totalitários, cuja ascensão se deu no período entreguerras, quando a Europa enfrentava um tempo de crises e de descrença.

Produção – Após a definição dos temas, a turma se dividiu em equipes e se encarregou de todas as etapas, desde a pesquisa em livros e sites acadêmicos até a impressão da revista. “Levamos cerca de quatro semanas porque as equipes iam produzindo seu material e apresentando em sala, para que pudéssemos discutir os temas e aprimorar os textos, o que foi muito rico, pois fizemos vários debates”, destaca a professora de História.

Para a aluna Alexia Sandrine dos Santos, a metodologia facilitou o aprendizado e permitiu o aprofundamento dos conteúdos. “Pude aprender a fundo não apenas minha parte no trabalho, mas o tema por inteiro. Como foi necessário que cada equipe resumisse o assunto em uma página, usamos várias informações para aprimorar o estudo. Nos debates em sala de aula, ao compartilharmos as informações pesquisadas, pude esclarecer muitas dúvidas e descobrir curiosidades, o que ajudou no entendimento geral do tema”, ressalta a estudante, que escreveu sobre o Sionismo, juntamente com Anna Alyce Amorim e Paulo Victor Soares.

Com a produção da revista, a experiência e aprendizado de Alexia e Anna Alyce também se estenderam às áreas de Comunicação e Informática, já que foram as duas que trabalharam a parte visual e gráfica dos conteúdos produzidos. “Apesar de ter um pouco de prática com design gráfico, essa foi minha primeira experiência na criação de uma revista. Sugeri o modelo e tive o auxílio de Anna Alyce na formatação do arquivo para a impressão das cópias”, afirma a aluna. A etapa final do processo também contou com a colaboração do professor de Língua Portuguesa do campus, Wellinghton Santos, que revisou os textos. Os exemplares impressos já foram distribuídos em algumas turmas do 1º ao 3º ano. 

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