Alunos do Ifal Penedo exploram a Foz do Rio São Francisco em aula de campo interdisciplinar

Por Emerson Lima (estagiário de Jornalismo)*

O lugar onde o Velho Chico deságua foi cenário de uma aula de campo para as turmas de 3º ano do curso técnico em Meio Ambiente do Instituto Federal de Alagoas – Campus Penedo. Proposta pelos professores Pablo Pinheiro e Tiago Lenz, a visita técnica à Foz do Rio São Francisco, em Piaçabuçu, aconteceu na última segunda-feira (13), reunindo cerca de 40 alunos da formação integrada ao ensino médio.

A atividade interdisciplinar visou possibilitar aos futuros técnicos uma compreensão da dinâmica ambiental da foz, a partir da análise dos aspectos ecológicos, energéticos e socioeconômicos. Além disso, incentivar a adoção de uma postura crítica sobre a conservação do meio ambiente e o uso sustentável dos recursos naturais.

De acordo com o docente Pablo, que ministra a disciplina de Energia e Meio Ambiente, a aula prática permitiu que os discentes percebessem visualmente as modificações causadas pela ação humana no meio ambiente. “Esses momentos ajudam na confirmação dos conteúdos e também das soluções ambientais para a conservação desses espaços”, acrescentou.

Para Tiago Lenz, professor da disciplina de Biomonitoramento, a visita proporcionou aos estudantes a oportunidade de observar, em uma mesma área, diversos ecossistemas importantes para a sustentabilidade ecológica local. Ele também destacou que a atividade possibilitou aos alunos ser protagonistas no processo de conscientização ambiental, a partir de mudanças de atitude que podem ser multiplicadas através de pequenos atos.

Para a realização da aula de campo, o Ifal Penedo contou com a parceria do Projeto Meros do Brasil, que atua na preservação da fauna aquática da região, e da Associação de Informantes Turísticos de Piaçabuçu (AITP), cujos integrantes acompanharam o translado fluvial e forneceram informações sobre a área visitada.

Percurso de aprendizagem na Foz do Rio São Francisco

O grupo partiu do campus e iniciou a visita com um passeio de escuna, embarcação comum para transporte de pessoas na região, percorrendo um trecho do Velho Chico entre o píer do Restaurante Rio-Mar e as Dunas de Piaçabuçu. Durante o trajeto, os professores abordaram os temas relacionados às suas disciplinas, contextualizando-os com os aspectos observados na localidade, para posterior elaboração do relatório de visita técnica pelos estudantes.

Ao desembarcarem nas dunas, o grupo fez uma caminhada exploratória, visando identificar aspectos da biodiversidade estudada e possíveis indicadores de alterações ambientais. Em seguida, todos participaram de uma limpeza simbólica da praia, resultando na coleta de 98 quilos de resíduos prejudiciais ao meio ambiente. A atividade terminou com um momento de contemplação das belezas naturais do lugar.

Para a aluna Helen Gabriele, a experiência contemplou o conteúdo visto em sala de aula nas disciplinas de Impactos Ambientais e Biomonitoramento. Ela considerou também a importância da conscientização das pessoas para a preservação da natureza. “A gente pôde ver que vários impactos são causados pelo homem, que joga lixo e polui a região das dunas”, concluiu a estudante.

Já para a estudante Sabrina Bispo, a visita técnica foi importante porque permitiu que ela identificasse de forma clara os impactos causados pelo descarte irregular de resíduos sólidos. A jovem ponderou que os temas abordados são muito relevantes para os técnicos ambientais em processo de formação no Ifal Penedo.

(*) Sob a supervisão de Lidiane Neves