Guia para organização de espaços pedagógicos na EPT

O guia intitulado “Guia para a organização de espaços pedagógicos na educação profissional e tecnológica: contribuições às práticas de língua espanhola”, de autoria de Luciana Costa de Oliveira Teixeira, sob a orientação da professora-doutora, Regina Maria de Oliveira Brasileiro, foi desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT), no Instituto Federal de Alagoas (Ifal), a partir da pesquisa intitulada “O laboratório de línguas como espaço pedagógico para o ensino da Língua Espanhola na Educação Profissional e Tecnológica: um olhar sobre a EJA”.

O material foi elaborado com o propósito de subsidiar docentes na organização e no planejamento dos espaços pedagógicos, partindo da compreensão de que o ambiente de aprendizagem não se restringe à sua dimensão física, mas envolve diferentes aspectos que influenciam as interações, as práticas docentes e os processos de ensino e aprendizagem.

Embora a pesquisa tenha como foco os docentes de Língua Espanhola, o guia apresenta uma proposta de reflexão que pode contribuir com professores de diferentes áreas do conhecimento, tanto de componentes curriculares linguísticos quanto não linguísticos. Nesse sentido, convida os docentes a ampliarem o olhar sobre os espaços em que atuam, reconhecendo seu papel na construção das práticas pedagógicas e do currículo.

O Guia está disponível para acesso gratuito em PDF