Ifal realiza encontro autoformativo com participação da Uneal

O Instituto Federal de Alagoas (Ifal) realizou nesta segunda-feira (27), a reunião do Fórum de Formação Inicial e Continuada Docente (ForProf/Ifal) para tratar das Diretrizes Curriculares para a Formação Inicial Docente para Professores/as da Educação Básica. O encontro foi realizado de forma híbrida e contou com a presença de outras Instituições de Ensino Superior de Alagoas (IES).

De acordo com o presidente do ForProf/Ifal, Ricardo Cavalcanti, a reunião tinha como propósito aproximar o entendimento acerca da Resolução n.04/2024/CNE, especificamente no que tange à realização de práticas de estágios curriculares supervisionados a partir da primeira metade dos cursos. Para ampliação do debate, estiveram presentes representantes da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) e do campus Maceió, para socialização de práticas voltadas ao estágio.

“O momento de diálogo estabelecido entre o Ifal e a Uneal, mediado pelo Fórum de Professores/as do Ifal, o ForProf, representa a necessidade de estreitamento de parcerias entre duas instituições de ensino superior de grande alcance e abrangência de atuação. A discussão proposta possibilita compreender formas de desenho da Res.04/2024 do CNE nos nossos cursos de licenciatura. O encontro promoveu debates profícuos e atendeu ao seu objetivo central”.

Para a professora Carla Manoela Oliveira, da Uneal, o diálogo interinstitucional no Fórum se efetiva pelo diálogo e as evidências das práticas em estágio supervisionado. São as três IES públicas - Ufal, Uneal e Ifal - discutindo sobre a reformulação nos estágios, nos cursos de licenciaturas e fazendo isso em consonância, considerando as nossas realidades específicas e pensando em possibilidades que tragam viabilidade para que esses casos aconteçam efetivamente a partir do que preconiza a resolução”.

A professora Simone Varela também participou como palestrante e foi a responsável direta pela interlocução com a professora Carla Manuela, da Uneal, representando o Ifal, como membra titular do Fórum e também coordenadora de área da Pedagogia do Pibid/Ifal. A professora trouxe uma proposta, com base em desenho, em diálogo com os pares do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Licenciatura em Matemática, do Campus Maceió, cujo diálogo demostrou estreito afinamento entre o que tem sido praticado no Ifal e na Uneal.

Segundo a pró-reitora de Ensino, Cledilma Costa, o encontro do Fórum também é considerado autoformativo, para aproximar os diálogos institucionais em vista do tratamento a ser dado a partir das experiências de cada uma delas no que tange ao atendimento da Res.04/2024/CNE. A pró-reitora agradeceu à Uneal pela participação e contribuições. “Deixo aqui nosso reconhecimento à Uneal pelo trabalho de formação de professores de excelência,  principalmente no inferior”.