Ifal realiza encontro autoformativo com participação da Uneal

O Instituto Federal de Alagoas (Ifal) realizou nesta segunda-feira (27), a reunião do Fórum de Formação Inicial e Continuada Docente (ForProf/Ifal) para tratar das Diretrizes Curriculares para a Formação Inicial Docente para Professores/as da Educação Básica. O encontro foi realizado de forma híbrida e contou com a presença de outras Instituições de Ensino Superior de Alagoas (IES).

De acordo com o presidente do ForProf/Ifal, Ricardo Cavalcanti, a reunião tinha como propósito aproximar o entendimento acerca da Resolução n.04/2024/CNE, especificamente no que tange à realização de práticas de estágios curriculares supervisionados a partir da primeira metade dos cursos. Para ampliação do debate, estiveram presentes representantes da Universidade Estadual de Alagoas (Uneal) e do campus Maceió, para socialização de práticas voltadas ao estágio.

“O momento de diálogo estabelecido entre o Ifal e a Uneal, mediado pelo Fórum de Professores/as do Ifal, o ForProf, representa a necessidade de estreitamento de parcerias entre duas instituições de ensino superior de grande alcance e abrangência de atuação. A discussão proposta possibilita compreender formas de desenho da Res.04/2024 do CNE nos nossos cursos de licenciatura. O encontro promoveu debates profícuos e atendeu ao seu objetivo central”.

Para a professora Carla Manoela Oliveira, da Uneal, o diálogo interinstitucional no Fórum se efetiva pelo diálogo e as evidências das práticas em estágio supervisionado. São as três IES públicas - Ufal, Uneal e Ifal - discutindo sobre a reformulação nos estágios, nos cursos de licenciaturas e fazendo isso em consonância, considerando as nossas realidades específicas e pensando em possibilidades que tragam viabilidade para que esses casos aconteçam efetivamente a partir do que preconiza a resolução”.

Segundo a pró-reitora de Ensino, Cledilma Costa, o encontro do Fórum também é considerado autoformativo, para aproximar os diálogos institucionais em vista do tratamento a ser dado a partir das experiências de cada uma delas no que tange ao atendimento da Res.04/2024/CNE. A pró-reitora agradeceu à Uneal pela participação e contribuições. “Deixo aqui nosso reconhecimento à Uneal pelo trabalho de formação de professores de excelência,  principalmente no inferior”.