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Pró-Reitoria de Ensino realiza pesquisa para melhoria do currículo
publicado:
12/02/2018 10h25,
última modificação:
12/02/2018 10h28
Desde o ano passado, a Pró-Reitoria de Ensino, juntamente com os Departamentos Acadêmicos e Diretorias de Ensino dos campi do IFAL, estão fazendo um diagnóstico dos cursos técnicos integrados ofertados. Esse trabalho começou com os professores e, agora, é a oportunidade dos alunos e egressos fazerem uma avaliação dos seus cursos técnicos integrados ao Ensino Médio em Agroecologia e em Agroindústria, respondendo à pesquisa através de um questionário online.
Esse diagnóstico objetiva fazer parte das discussões de reformulação dos Projetos Pedagógicos de Cursos que terá início em 2018, com a proposta de iniciar uma nova matriz curricular já em 2019. Para além das mudanças no Ensino Médio, já há algum tempo se faz necessária essa reformulação.