Projeto LabMat prepara estudantes do Ifal Penedo para Enem 2026

Por Emerson Lima (estagiário de Jornalismo)*

Os estudantes do Instituto Federal de Alagoas – Campus Penedo que prestarão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2026) contam mais uma vez com o Laboratório de Resolução de Problemas Matemáticos (LabMat) na preparação para esse processo. O projeto de ensino voltado ao estudo de conteúdos da área de Matemática e suas Tecnologias está em sua quarta edição e foca no segundo domingo de provas do Enem, que acontecerá nos dias 8 e 15 de novembro.

Coordenada pelo professor Emerson Dantas, a iniciativa é executada com o apoio da Pró-reitoria de Ensino (Proen) e atende 60 concluintes dos cursos técnicos em Meio Ambiente e Química integrados ao ensino médio, distribuídos nos turnos matutino e vespertino. Nos encontros, utiliza-se a metodologia de Resolução de Problemas, em que os estudantes trabalham diretamente com questões semelhantes às que aparecem no Enem.

De acordo com o docente, a abordagem ajuda os alunos a desenvolverem habilidades de análise, interpretação e resolução, facilitando a compreensão dos problemas, pois eles conseguem identificar o que precisam fazer para aplicar os conceitos matemáticos de forma científica e eficaz. “Essa técnica estimula o pensamento crítico e a aplicação prática dos conteúdos aprendidos, preparando os discentes para lidar com questões complexas de forma autônoma”, completou o coordenador.

A preparação, que inclui teoria e prática, acontece às quintas-feiras pela manhã e às sextas à tarde, nos laboratórios de Matemática e Informática do Campus Penedo. Já as revisões em formato de aulões ocorrem no auditório. “Conduzo as atividades nas quintas, das 8h às 10h, e nas sextas, das 13h às 15h. Já às quintas-feiras, das 10h20 às 12h, e às sextas, das 15h às 17h, os participantes contam com o suporte do monitor Pedro Henrique Gomes, aluno do 3º ano de Química”, detalhou o docente.

Evolução do projeto

Criado em 2023, o LabMat busca proporcionar aos estudantes do Ifal a revisão e o fortalecimento de conceitos fundamentais de Matemática para o Enem. O projeto atua por meio de ações pedagógicas voltadas à recuperação da aprendizagem, contribuindo para a melhoria do desempenho dos discentes.

Além de preparar os alunos para o exame que é atualmente a principal porta de acesso ao ensino superior em todo o Brasil, o LabMat inclui como objetivo promover uma melhor formação acadêmica para enfrentar os desafios das disciplinas de Cálculo presentes nos cursos superiores de áreas como Engenharias, Ciências Exatas, Tecnologia da Informação, Ciências Biológicas e da Saúde, entre outras.

Segundo o professor Emerson, a evolução do número de aprovados nas três últimas edições do Enem, quando houve a participação dos alunos do LabMat, motiva a continuidade dos trabalhos. Entre 2023 e 2025, a aprovação aumentou, passando de 11 para 23 estudantes ingressantes no ensino superior com a ajuda do projeto.

Para o docente, além dos resultados no Enem, o suporte oferecido pelo projeto de ensino é especialmente relevante porque o campus oferta a graduação em Química Industrial, na qual as competências matemáticas são essenciais para o desempenho satisfatório em uma série de outros componentes curriculares do curso.

“Ao fortalecer o conhecimento matemático dos alunos, o LabMat não apenas amplia suas chances de ingresso em instituições públicas, como também contribui para que esses futuros universitários ingressem com uma base sólida, facilitando seu aprendizado e rendimento nas disciplinas de Cálculo e outras áreas que exigem raciocínio lógico”, reiterou o professor.

(*) Sob a supervisão de Lidiane Neves