Docente do Ifal Palmeira dos Índios conquista medalha de bronze na Olimpíada Brasileira dos Professores de Matemática

O professor Alberto Heleno Rocha da Silva, do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), Campus Palmeira dos Índios, conquistou medalha de bronze na segunda edição da Olimpíada de Professores de Matemática da Rede Pública do Brasil (OPMbr), organizada pela Sociedade Brasileira de Matemática. A premiação reconhece docentes da rede pública que desenvolvem métodos de ensino consistentes, fundamentados e capazes de ampliar o interesse dos estudantes pela matemática.

A OPMbr é composta por três fases. A primeira é composta por um questionário teórico. A segunda avalia os métodos e práticas pedagógicas adotadas pelo professor dentro e fora da sala de aula. A terceira etapa é uma entrevista conduzida por um comitê acadêmico, que analisa a coerência metodológica, o embasamento das escolhas didáticas e o impacto real dessas estratégias no desempenho dos estudantes.

O professor Alberto explica que o processo exige a apresentação detalhada das práticas desenvolvidas ao longo da carreira. “A olimpíada solicita um dossiê completo da metodologia que utilizamos, desde o embasamento teórico até os resultados alcançados pelas turmas. É uma avaliação rigorosa, que observa a profundidade e a consistência do trabalho pedagógico”, afirma.

Ele destaca que cada turma fez parte desse caminho. “As atividades, as pesquisas, a elaboração de exercícios e o acompanhamento das dificuldades dos alunos constroem esse percurso. Essa medalha também é resultado do envolvimento deles e do compromisso que estabelecemos diariamente com o aprendizado”, diz.

Para o docente, o reconhecimento reforça o desafio de tornar a disciplina mais acessível. “Ainda existe muita resistência em relação à matemática. Nosso objetivo é mostrar sua importância e aproximá-la da realidade dos estudantes. Ser reconhecido pela OPMbr renova a motivação para continuar desenvolvendo práticas que façam sentido para eles”, afirma.

O diretor-geral do Campus Palmeira dos Índios, Roberto Fernandes, destaca a relevância do resultado para o Ifal. “A conquista do professor Alberto evidencia a seriedade do trabalho pedagógico que realizamos. É um reconhecimento que valoriza práticas bem estruturadas, sustentadas por pesquisa e comprometidas com a aprendizagem. É um orgulho para o campus e para a Rede Federal”, avalia.