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Resolução nº 204-2024-Cepe-Aprova os calendários acadêmicos do ano letivo de 2024, referentes aos Cursos Superiores de Gestão Ambiental e Letras, do Campus Marechal Deodoro do Ifal..pdf
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Lemberg Mafra
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30/01/2024 11h29
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Resolução nº 205-2024-Cepe-Aprova os calendários acadêmicos do ano letivo de 2024, referentes aos Cursos Integrados, Subsequentes e Superiores, do Campus Palmeira dos Índios do Ifal..pdf
por
Lemberg Mafra
—
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30/01/2024 11h29
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Resolução nº 206-2024-Cepe-Aprova a criação, o funcionamento e o PP do Curso de Especialização em Ciências da Religião e Ensino Religioso, ofertado pelo Campus Benedito Bentes do Ifal..pdf
por
Lemberg Mafra
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30/01/2024 11h29
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Resolução nº 207-2024-Cepe-Aprova a APCN do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu para oferta do Mestrado Profissional-MCZ.pdf
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Lemberg Mafra
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30/01/2024 11h29
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Resolução nº 208-2024-Cepe-Aprova a criação, o funcionamento e o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, ofertado pelo Campus Murici do Ifal..pdf
por
Lemberg Mafra
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última modificação
30/01/2024 11h29
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Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão
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Resolução nº 208-2024-Cepe-Aprova a criação, o funcionamento e o Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão do Agronegócio, ofertado pelo Campus Murici do Ifal..pdf
por
Lemberg Mafra
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22/02/2024 15h37
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Resolução nº 209-2024-Cepe-Aprova, ad referendum do Cepe, o calendário acadêmico do ano letivo de 2024, referente aos Cursos dos Pólos EaD do Ifal.PDF
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Lemberg Mafra
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10/02/2024 16h59
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Resolução nº 209-2024-Cepe-Aprova, ad referendum do Cepe, o calendário acadêmico do ano letivo de 2024, referente aos Cursos dos Pólos EaD do Ifal.PDF
por
Lemberg Mafra
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26/02/2024 13h05
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Resolução nº 210-2024-Cepe-Aprova, ad referendum do Cepe, o calendário acadêmico do ano letivo de 2024 do Campus Arapiraca do Ifal..pdf
por
Lemberg Mafra
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última modificação
10/02/2024 16h59
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Resolução nº 210-2024-Cepe-Aprova, ad referendum do Cepe, o calendário acadêmico do ano letivo de 2024 do Campus Arapiraca do Ifal..pdf
por
Lemberg Mafra
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26/02/2024 13h05
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