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Produto educacional discute o ensino da língua inglesa como promotor de uma abordagem crítica decolonial

Sequência didática, de autoria do mestre Chrystian dos Santos Silva, mostra que o ensino de Língua Inglesa fundamentada em abordagens decoloniais pode favorecer de forma positiva na ampliação epistemológica e produzir um ambiente de aprendizagem mais inclusivo