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Guia de Gestão de Estágio Supervisionado é produto do ProfEPT e auxilia gestão a atuar na área
Um Guia de Gestão de Estágio Supervisionado nos cursos integrados do Ifal como produto educacional (PE) do mestrado em Educação Profissional e Tecnológica e de autoria da mestra e professora Edinéia Alves Homem tem como propósito apoiar a gestão de ensino e extensão na organização e oferta dos estágios do Curso Técnico Integrado ao Ensino Médio.
O PE é fruto de uma pesquisa realizada pela pesquisadora no campus do Ifal- Maragogi, a partir da pesquisa intitulada "Reflexões sobre a Oferta de Estágio Supervisionado no Ensino Médio Integrado" que teve como professor-orientador, Fábio Castilho.Segundo a autora, “além disso, o produto educacional pretende contribuir, de forma mais ampla, para a estruturação e qualificação dos estágios nos cursos de Ensino Médio Integrado ofertados pelos Institutos Federais, dentro da perspectiva da omnilateralidade”.
Durante a investigação, houve participação de docentes das áreas técnica, integradora e básica, bem como de gestores das coordenações de curso, extensão e equipe pedagógica. Por meio de rodas de conversa, os participantes compartilharam experiências, discutiram os principais desafios enfrentados no processo de oferta e acompanhamento do estágio supervisionado e propuseram alternativas para superá-los.A partir de uma reflexão crítica e colaborativa, o estudo identificou desafios significativos na operacionalização e avaliação dos estágios nos cursos técnicos integrados.
A pesquisadora enfatizou que as rodas de conversa revelaram, ainda, fragilidades no acompanhamento pedagógico do estágio, como a escassez de visitas técnicas, a ausência de orientação participativa e a carência de espaços coletivos de reflexão. Para enfrentar tais questões, a pesquisa propõe a criação de uma coordenação específica para os estágios e a adoção de um modelo de gestão mais estruturado e articulado entre os diversos setores da instituição.
O guia se constitui em informações sobre os objetivos do estágio, sobre a realidade dos estágios nos cursos técnicos integrados do Ifal, destaca a estrutura da comissão de trabalho para oferta em estágio supervisionado e faz referência à comissão de membros colaborativos.
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